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众所周知，中国在不断发展，不断强大，而汉语文化也越来越受欢迎。国家汉办孔子学院每年也都在招聘国际汉语志愿者教师，考试通过后分配到世界各个国家，传播和弘扬中华文化。今天来聊聊印度尼西亚的孩子们怎样学习汉语呢？

初到印度尼西亚这个国家，就被当地热情和淳朴的人们所感动。早就知道印尼是热带，所以在飞机上很早就换了稍微薄一点的衣服，飞机上听到的也是听不懂的印尼语。刚下飞机就感受到了来自热带的温暖。不过可能初来乍到，没觉得多热，接自己的老师在车上给自己讲述着印尼这边的情况，她一口流利的中文让我还以为是中国人，后来才知道她是印尼华人，也是以后我们的生活老师。当时心里就想怎么人家一个印尼人中文能说这么标准，真是被惊讶到了。

到了学校一切安排好后就开始正式接触学校，这个学校是一所百年老校，华语氛围很浓厚，即便是当地老师也会说几句简单的中文。比如：早上好，谢谢，对不起，等一下……每天早上都会有当地老师给自己点头问好，还真不习惯，后来知道这是印尼当地的问候习惯，右手放在胸前，手自然成竖直方向，见到别人点头稍微鞠躬问好，嘴上说一句“pagi”就是早上好的意思。终于说到重点，自己负责的是一年级的孩子，这个班级情况比较复杂。班里的孩子有的是当地华人的后代，有的是印尼本地人的孩子，还有的是日本等其他国家的孩子。初次见面看到的是一张张天真可爱的脸庞，面对一这张张稚嫩的脸庞，心里想着自己能教会他们什么呢？

因为这所学校一直很重视汉语，孩子们基本上都有汉语基础，而且学校要求为了给孩子们营造良好的汉语环境，必须用中文上课必须用ppt上课。第一节课当然是先介绍自己，因为是第一节课所以要好好准备，好好让孩子们认识一下自己，而且还要制定一些上课纪律，树立一定的威严，为以后管理好课堂打下基础。汉语教学基本上包括以下部分：生词，句子，课文，练习。先来说说怎样给外国孩子上生词课呢？讲解生词之前先让孩子们预习，用课件一个个呈现生词，一年级孩子先要学习的是汉语拼音，为了上课有趣一些，一定要设计几个课堂游戏。学习汉语拼音的时候可以提前找好拼音儿歌视频，结合当地孩子的特点（当地人音乐细胞很好，很喜欢唱歌跳舞）。根据一年级孩子特点和掌握能力，拼音一节课一般讲五个左右，纠正发音，让孩子练习读。可以设计大小声游戏，即老师大声读，孩子们小声跟读，表现好的一组加星星；也可以设计拍手或拍桌子跟读游戏，哪一组声音响亮又整齐就加星星。当然也可以用卡片快速闪卡让孩子快速观察然后答出卡片上的拼音或生词。孩子们还是很喜欢这种比赛的，总之不能太死气沉沉。当然也可以在ppt课件里设计成有动态效果和音响的图片，让孩子更直观学习生词，可以在ppt课件里设计一个钟表倒计时，这个可以应用在书写汉子环节，ppt课件里要展示汉字书写笔顺，网上有田字格和专门教孩子们笔顺的软件，播放时里面会自动播出这个字的读音并一边有笔顺一边有每个笔顺的名称，孩子们观察的时候更方面效果更好，看完一遍孩子们基本上就记住了就规定时间快速在写字本上写一行，拼音和汉字都要有，让孩子们还要注意每个字的占格。那边的孩子们很喜欢比赛，所以要激发他们热情。生词比赛也可以在ppt里打算生词的顺序，老师每个组找一个人上前，老师说一个词让孩子们快速用小手拍对应的词，反应快而且对的那一组加分。最后获胜的那一组一定要表扬，或者累计可以给孩子们兑换小奖品。

今天国际汉语生字词部分先分享到这里，下期继续。